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摘要:班級管理的過程是陶冶人格的過程。班主任具備了一定的專業(yè)修養(yǎng),就會在班級管理中培養(yǎng)學生健康穩(wěn)定的心態(tài)和健全的人格,從而實現(xiàn)班級管...
政治課做為升學考試的考核科目之一，要求政治教師在堅持素質(zhì)教育的同時，也應考慮怎么樣提高學生的學習成績和“應試”能力。...
課堂教學是學校最基本的教學單位，它是一種有組織、有領(lǐng)導的師生共同進行的教與學的雙邊活動。其過程可以分為教學、評價和管理三個方面。教...
語文是什么？我覺得語文首先是一種能力。現(xiàn)在社會上對教育批評很多，對語文教學批評尤其多，我覺得對一些問題展開討論是好事，但是討論當中...
1.青年教師培養(yǎng)對象為35周歲以下的教師。目前首要任務是加強近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。...
校本教研，就是為了改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質(zhì)量，從學校的實際出發(fā)，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究。在...
多年來，學校創(chuàng)新思路、強化措施，努力構(gòu)建和諧的工作氛圍，全面提升教師的職業(yè)幸福感，著力提升教師的人格魅力，讓教師在提升師德中體驗幸...
學校必須依靠教師辦學，教育質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于教師隊伍的整體素質(zhì)。...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
