作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一大重難點(diǎn),要突破這個(gè)難點(diǎn),就必須消除學(xué)生對(duì)作文的神秘感,還作文于生活。我在作文教學(xué)中采用“六步”教學(xué)方式,試...
新一輪教育改革以來(lái),不少政治老師為探求本學(xué)科高效授課的捷徑,做了大量的工作,取得了可喜成效,我也從中受益匪淺。然而,我不敢固步自封...
化學(xué)教師應(yīng)善于指導(dǎo)學(xué)生觀察,使學(xué)生獲得正確的感知并對(duì)感知的材料作對(duì)比、分析,去粗取精、去偽存真,由現(xiàn)象到本質(zhì)地得出結(jié)論,把感性認(rèn)識(shí)...
活動(dòng)是自主性課堂的主線,“讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展,在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與。”是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要實(shí)現(xiàn)方式。只有在不斷地參與過(guò)...
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生提供有趣的、豐富的問(wèn)題情境,創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的又使學(xué)生感興趣的問(wèn)題情境...
在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),對(duì)其概念、理論、方法等,并不是無(wú)動(dòng)于衷,而是常常抱有各種不同的態(tài)度,會(huì)有各種復(fù)雜的內(nèi)心體...
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“善于分析自己勞動(dòng)的教師才能成為一名優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的教師。”教師的教學(xué)過(guò)程既是一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的物化再現(xiàn)過(guò)...
任何一名教師都經(jīng)歷過(guò)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,“萬(wàn)事開頭難”,相信每一名教師都體會(huì)到開端的艱辛。...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...