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高中地理探究式教學(xué)初探

在整個教育步入信息化時代的今天，教學(xué)改革仍然顯得十分緩慢，在應(yīng)試教育的影響下，習(xí)慣于追求統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)。若學(xué)生遇到問題，第一反映往往是...

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2016年03月08日

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如何激發(fā)教師工作的積極性

所謂激發(fā)是指調(diào)動人的工作積極性的心理過程;是利用外部條件的刺激來激發(fā)人們自 覺行動的過程;是人們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而產(chǎn)生的行為處于積極的狀態(tài)...

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2016年03月08日

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如何保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

教學(xué)檢查上采用“三檢、兩會、兩通報”和“周檢、月報”常規(guī)方法管理，每學(xué)期三次教學(xué)檢查，院、系兩級分別隔周召開一次教學(xué)例會，對教學(xué)事...

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2016年03月07日

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現(xiàn)代教師應(yīng)具備哪些業(yè)務(wù)素質(zhì)

知識社會的顯著特征是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須樹立新的學(xué)習(xí)觀，牢固確立終身學(xué)習(xí)思...

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2016年03月07日

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什么因素影響教師的成長

運(yùn)用內(nèi)容分析法，以《人民教育》雜志 2003--2005年《名師人生》欄目中36位特級教師撰寫的人生經(jīng)歷為樣本，從影響優(yōu)秀教師成長的個人背景因...

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2016年03月07日

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師生間互相影響的評價改革

當(dāng)研究性學(xué)習(xí)引入高中課堂教學(xué)后，師生間互相影響的評價就備受人們的關(guān)注。師生關(guān)系是教育活動中最基本、最重要同時也是最經(jīng)常、最活躍的人...

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2016年03月07日

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“逼迫”教師學(xué)習(xí)激勵教師成長

教師是學(xué)校存在和發(fā)展的核心，而青年教師隊伍更是一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵。如何打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，我們的做法是“逼”教...

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2016年03月07日

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讓教育更精致 ---- 普通初級中學(xué) “ 小班化 ” 教學(xué)管理初探

摘要：“小班化”教學(xué)是學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革的一項新舉措，它的提出有深刻的時代背景和意義。學(xué)校在“小班化”教學(xué)管理中可以嘗試由“小組...

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2016年03月07日

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