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教師管理的藝術(shù)

一位退休老校長(zhǎng)說(shuō):“學(xué)校,就是要讓老師的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓他們能感受到一種神圣、魅力和詩(shī)意?!?..

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2015年12月21日

教師績(jī)效改進(jìn)的策略

當(dāng)前,在實(shí)施績(jī)效工資制度背景下,教師績(jī)效改進(jìn)問(wèn)題已引起了教育管理者和廣大教師的高度關(guān)注。...

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2015年12月21日

靠集體力量提升教師專業(yè)能力

對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),教師團(tuán)隊(duì)從大處來(lái)說(shuō)指整個(gè)學(xué)校的教師隊(duì)伍,從小處來(lái)說(shuō)指一個(gè)備課組。而本文說(shuō)的教師團(tuán)隊(duì)主要指一個(gè)年級(jí)一門學(xué)科的備課組。因?yàn)?..

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2015年12月21日

語(yǔ)文教學(xué)盡量"少教多學(xué)"

最近一段時(shí)間以來(lái),看了不少有關(guān)“少教多學(xué)”的資料,感觸也很多,雖說(shuō)“少教多學(xué)”是外來(lái)品,但對(duì)我們的啟發(fā)是很大的,“十二五”全國(guó)教育...

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2015年12月21日

傳統(tǒng)文化教育:語(yǔ)文教育不可或缺的內(nèi)容

“文學(xué)最大的用處就是沒有用處?!蹦栽谥Z貝爾文學(xué)頒獎(jiǎng)晚宴上說(shuō)了這么一句意味深長(zhǎng)的話。文學(xué)和科學(xué)相比,的卻“沒有什么用處”,但文學(xué)最...

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2015年12月21日

高效課堂的真實(shí)意義

美國(guó)學(xué)者齊默爾曼提出:“當(dāng)學(xué)生在元認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為三個(gè)方面都是一個(gè)積極的參與者時(shí),其學(xué)習(xí)就是自主的。”...

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2015年12月19日

教師的管理藝術(shù)

現(xiàn)代學(xué)校管理工作的諸多因素中,教師的管理工作非常重要。因?yàn)閷W(xué)校的教育目標(biāo)和一切教育活動(dòng)都要靠教師去實(shí)現(xiàn),對(duì)教師管理的方法是否恰當(dāng),...

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2015年12月19日

教師如何指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)

又快到了期末緊張復(fù)習(xí)階段,教師如何指導(dǎo)學(xué)生期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)?...

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2015年12月19日
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