一位退休老校長(zhǎng)說(shuō):“學(xué)校,就是要讓老師的心激蕩,走進(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓他們能感受到一種神圣、魅力和詩(shī)意?!?..
當(dāng)前,在實(shí)施績(jī)效工資制度背景下,教師績(jī)效改進(jìn)問(wèn)題已引起了教育管理者和廣大教師的高度關(guān)注。...
對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),教師團(tuán)隊(duì)從大處來(lái)說(shuō)指整個(gè)學(xué)校的教師隊(duì)伍,從小處來(lái)說(shuō)指一個(gè)備課組。而本文說(shuō)的教師團(tuán)隊(duì)主要指一個(gè)年級(jí)一門學(xué)科的備課組。因?yàn)?..
最近一段時(shí)間以來(lái),看了不少有關(guān)“少教多學(xué)”的資料,感觸也很多,雖說(shuō)“少教多學(xué)”是外來(lái)品,但對(duì)我們的啟發(fā)是很大的,“十二五”全國(guó)教育...
“文學(xué)最大的用處就是沒有用處?!蹦栽谥Z貝爾文學(xué)頒獎(jiǎng)晚宴上說(shuō)了這么一句意味深長(zhǎng)的話。文學(xué)和科學(xué)相比,的卻“沒有什么用處”,但文學(xué)最...
美國(guó)學(xué)者齊默爾曼提出:“當(dāng)學(xué)生在元認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為三個(gè)方面都是一個(gè)積極的參與者時(shí),其學(xué)習(xí)就是自主的。”...
現(xiàn)代學(xué)校管理工作的諸多因素中,教師的管理工作非常重要。因?yàn)閷W(xué)校的教育目標(biāo)和一切教育活動(dòng)都要靠教師去實(shí)現(xiàn),對(duì)教師管理的方法是否恰當(dāng),...
又快到了期末緊張復(fù)習(xí)階段,教師如何指導(dǎo)學(xué)生期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)?...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...