班主任的辛苦人人皆知,但班主任的樂(lè)趣卻不是每個(gè)人都能了解享受的,當(dāng)走進(jìn)學(xué)生心靈中的時(shí)候,當(dāng)看到學(xué)生成長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)和學(xué)生融聚一起的時(shí)候…...
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,要做好班主任工作確實(shí)是件不容易...
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,必定有一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。班干部是一個(gè)班集體的骨干和核心;是班級(jí)管理,形成良好班風(fēng)的主力軍。因此選拔、培養(yǎng)一支...
什么是班級(jí)自主教育管理?北京教育科學(xué)研究院研究員張熙說(shuō),自主管理是希望班級(jí)成員通過(guò)自我約束、自我控制、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,以達(dá)...
班級(jí)管理水平的高低,對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展及完成教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。按學(xué)生的個(gè)性進(jìn)行因材施教,發(fā)揮其最大潛能,使之...
班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的園地,是學(xué)生發(fā)展的沃土,是學(xué)生施展才華的疆臺(tái),是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的樂(lè)園,是學(xué)生走向社會(huì)的起點(diǎn)。班級(jí)狀況直接影響著學(xué)生對(duì)...
本文主要是從以下四方面發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)班級(jí)的有效管理。一、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。二、體現(xiàn)他們?cè)诩w中的價(jià)值,發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的...
創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)、常識(shí)、常規(guī)與秩序的超越、完善、糾正和發(fā)展。其成果應(yīng)是新的、有用的 、進(jìn)步的。所以,實(shí)施創(chuàng)新教育必須堅(jiān)持進(jìn)步性原則。 堅(jiān)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...