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班級(jí)剛剛成立時(shí)，是班主任管理的最佳時(shí)機(jī)。班主任要善于抓住這一有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人格、品行的引導(dǎo)；強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律，并且制定班級(jí)管理制...
記得我新調(diào)入一所學(xué)校，接任一個(gè)差班的班主任。上第一節(jié)課時(shí)，我走到教室門口，全班同學(xué)看看黑板，又看看我，一邊笑，一邊竊竊私語。我很納...
第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召。...
隨著對(duì)學(xué)生心理的關(guān)注，越來越多的心理知識(shí)被應(yīng)用到班級(jí)管理中。心理效應(yīng)作為一種特殊的心理現(xiàn)象，班主任如果能在班級(jí)管理中充分利用其積極...
多年來，我校本著“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，一直堅(jiān)持學(xué)生管理“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，積極營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的校園氛圍，...
曾看到這樣一個(gè)故事：有一次，蘇東坡和佛印禪師來到一座寺廟內(nèi)，看見觀音菩薩的身上戴著念珠，蘇東坡不禁起了猜疑，問佛印禪師：“觀音菩薩...
班級(jí)管理是一門大學(xué)問，管理方法更是千變?nèi)f化?！肮び破涫?，必先利其器”。班主任要想管理好班級(jí)，必須找到適合自己的方法，這樣才能取得...
我國(guó)著名的教育家陶行知先生說過：真正的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處。從中我們不難領(lǐng)會(huì)，離開了情感，一...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長(zhǎng)，北京市人大常委，先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...