教師管理

• 加強教師培訓和校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長

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  發(fā)布時間：2014-09-07

• 談如何做好班主任工作

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  發(fā)布時間：2014-09-07

• 現(xiàn)代文教學中如何提高課堂的有效性

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  發(fā)布時間：2014-09-07

• 構(gòu)建少教多學的主體性課堂

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  發(fā)布時間：2014-09-08

• “三改三步”導學，創(chuàng)造適合農(nóng)村學生特點的高效課堂

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  發(fā)布時間：2014-09-06

• 宜豐中學：讓學生說出和演出他們的風采

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  發(fā)布時間：2014-09-06

• “翻轉(zhuǎn)課堂”與傳統(tǒng)教學方式的差異

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  發(fā)布時間：2014-09-08

• 聽課不只聽聽那么簡單

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  發(fā)布時間：2014-09-05

• 探索構(gòu)建問題導學型學本課堂

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• 教與不教有什么不同

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  發(fā)布時間：2014-09-05