學(xué)生管理

• 從學(xué)生的“三問三答”中反思當(dāng)前的班級(jí)管理

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  發(fā)布時(shí)間：2014-12-09

• 讓學(xué)生成為現(xiàn)代班集體的主人

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  發(fā)布時(shí)間：2014-12-08

• 在班級(jí)管理中探索中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的思考和實(shí)踐

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• 善于運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)來優(yōu)化班級(jí)管理

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• 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探析

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• 四個(gè)“一點(diǎn)”促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步

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• 論后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略

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• 用心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生

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• 班主任開展學(xué)生“三文明”教育工作經(jīng)驗(yàn)初探

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• 釋放學(xué)生大腦 激發(fā)學(xué)生學(xué)趣

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