互聯(lián)網(wǎng)信息時代，pad進(jìn)入課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)入了“快車道”，翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)已經(jīng)在全國許多學(xué)校開花結(jié)果?！耙院竺總€學(xué)校必然要開展云教學(xué)管理的平臺和系統(tǒng)，這是必然的趨勢?！苯?，在中國教育技術(shù)協(xié)會主辦的“云教學(xué)系統(tǒng)支撐下的教育改革高峰論壇”會上，北大附中校長王錚這樣說道。

高考臨近，高三學(xué)子們普遍感覺到“壓力山大”，爭取在沖刺階段取得好成績是老師和家長們的共同期望。

近日，包括北大附中王錚校長等在內(nèi)的與會嘉賓觀摩了洪雅中學(xué)19個云教學(xué)班的獻(xiàn)課，鮮活生動的翻轉(zhuǎn)課堂讓王錚校長驚嘆不已。

精華：“先學(xué)后教”與“以學(xué)定教”

翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂究竟有哪些不同？翻轉(zhuǎn)課堂是否能夠成為新一輪課堂教育的切入點？“先學(xué)后教”和“以學(xué)定教”是智慧翻轉(zhuǎn)課堂的精華所在。

“依賴睿易云教學(xué)平臺強大的交互功能，教師能夠根據(jù)云平臺反饋的學(xué)情，對教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行即時診斷和改正，極大提高教學(xué)的針對性，真正做到以學(xué)定教，提高課堂教育效率。”觀摩嘉賓洪雅中學(xué)校長陳大偉說。

據(jù)了解，從4月10日起，北大附中一直在進(jìn)行睿易云教學(xué)系統(tǒng)下翻轉(zhuǎn)課堂的探索與改革，利用pad作為學(xué)習(xí)終端，深化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的普及與推廣，從高三一個教學(xué)班試用的做題和講題功能來看，學(xué)生們反映普遍良好。

肯定：注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性化滿足教師上課習(xí)慣

“翻轉(zhuǎn)課堂上，教師可以利用pad將所有學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)分組，打破了時空的概念，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式將更加個性化，可以隨時隨地獲得學(xué)習(xí)資源。”率隊前來的北大附中校長王錚經(jīng)過一天的觀摩和研討后，對云教學(xué)系統(tǒng)下的翻轉(zhuǎn)課堂給予了高度的評價和肯定。

對如何評價睿易云教學(xué)系統(tǒng)支撐下的翻轉(zhuǎn)課堂，王錚校長總結(jié)道：“睿易云教學(xué)系統(tǒng)最大的優(yōu)勢是什么？一個是拍照功能，能夠打破例如教學(xué)中符號、數(shù)字帶來的信息化阻礙，另外一個就是手寫，可以最大限度的滿足老師的習(xí)慣，更有效的進(jìn)行批改作業(yè)的分發(fā)和課堂展示?！?