李金初：人生中心教育視角下課程目標的“源”點和終點
在世界范圍內(nèi),當代教育一直沿著兩個主題向前推進:一是體制的改革,二是課程的改革。全球課程的改革浪潮此起彼伏,方興未艾。集中起來,反映出教育(課程)的根本問題:培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人? 中共十...詳情>>
當代校長的使命
支撐卓越學校的因素有許多，其中最重要的是“名師”、“大師”。校長應成為學校的第一“名師”、“大師”，成為學校的第一品牌。杰出校長是校長中的佼佼者，他們使學校從優(yōu)秀到卓越，或引領卓越...詳情>>
校長人物志：建華實驗學校校長李金初
人生中心教育托起希望之重——記我國著名教育改革家、北京市建華實驗學校校長李金初"人最寶貴的就是生命，生命對于每個人來說只有一次……"多少人曾在少小初見這段文字時被其深深感動...詳情>>
李金初：“平生只辦一所好學?！钡膱?zhí)著追求
2012年9月26日，北京建華實驗學校校長、北京十一學校原校長李金初著作《一個校長的教育創(chuàng)新思考》出版座談會在北京十一學校召開。這本書切實反映了十一學校長達20年成功改革和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的過程，...詳情>>
李金初：校長要是好人、能人，思考者和實踐者
2012年9月26日，北京建華實驗學校校長、北京十一學校原校長李金初著作《一個校長的教育創(chuàng)新思考》出版座談會在北京十一學校召開。這本書切實反映了十一學校長達20年成功改革和優(yōu)質(zhì)發(fā)展的過程，...詳情>>
李金初
原北京十一學校校長
領導專家經(jīng)典之作
聯(lián)系領導專家
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和李金初領導專家暢談教育論知