教育的發(fā)展與創(chuàng)新離不開科研,但是“科研興?!薄翱蒲袕娦!钡目谔栐谏线?,在城市喊得響,也大都得到了具體落實??蓳?jù)我的觀察與了解,在許...
學校管理是一門科學,需要堅忍不拔的精神去探索,去攻克。而校長治校同樣是一門科學,一門藝術(shù),需要在長期的教育教學實踐和治校過程中提高...
學校的發(fā)展需要一支高素質(zhì)的教師隊伍,但高素質(zhì)的教師隊伍不是天生的,同樣需要培養(yǎng)。讓新教師一年上路,二年成手,三年成才,五年獨當一面...
葉瀾說的“只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標,生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,教師...
以校長敘事為形式的研修方式能形成一個相互了解、切磋、共享、提升的氛圍,達到和諧研修的效果。于是,在雞東東海中學舉行了“教師專業(yè)發(fā)展...
校長要根據(jù)教育局年度工作目標和任務確定學校發(fā)展目標,然后將總目標層層分解給各職能部門,各部門和每位教師再根據(jù)學校發(fā)展總目標和本部門...
校長作為學校績效管理第一責任人,第一位的要求就是做好學校發(fā)展的戰(zhàn)略定位和戰(zhàn)略規(guī)劃,然后將戰(zhàn)略定位和戰(zhàn)略規(guī)劃的精神實質(zhì)通過量化指標貫...
管理要抓住關鍵。今天,人人都在倡導“人本管理”,但是,“人本管理”的關鍵是“心”的管理。作為學校管理者,應了解教師的內(nèi)心需求,并合...
中學數(shù)學特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習,1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...