校園文化是指包括校園物質(zhì)文化、課堂文化、制度文化以及校園輿論等等在內(nèi)的,附屬于學(xué)校載體并通過這載體反映和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和,...
這些理念的形成是在管理學(xué)校的實(shí)踐之中形成的,是針對學(xué)校的情況和自身對教育的理解追求,在一定理論的指導(dǎo)下升華的。通過實(shí)踐中檢驗(yàn)是可行...
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)建具有獨(dú)特品質(zhì)魅力的學(xué)校文化,是提升教育內(nèi)涵的重要方面。多年來,我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以學(xué)生的全面發(fā)展為主線,...
“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?!?,這句話說明校長在學(xué)校發(fā)展中的作用至關(guān)重要,但并不是說校長優(yōu)秀了,學(xué)校就必然能辦好,因?yàn)閷W(xué)校能否辦好還...
校園文化是學(xué)校長期辦學(xué)所形成的一種內(nèi)在文化氛圍,它凝聚著學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、作風(fēng)的整體素質(zhì),在人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程中極其重要。建設(shè)優(yōu)良...
學(xué)校的教育的靈魂是課程,無論是國家課程,校本課程,還是社團(tuán)課程,德育課程,只要課程發(fā)展好一定能滿足學(xué)生發(fā)展到需要,為學(xué)生的一生奠定...
校本課程可以提升學(xué)校的特色,而且可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,尤其對于學(xué)生來說更是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要突破口。而教師的某些行為相對來說到可...
上個(gè)世紀(jì)末,教育界流行“學(xué)校特色”的時(shí)候,我曾經(jīng)為這件事納悶了好長一段時(shí)間。讓我不明白的是,一個(gè)學(xué)校中那些學(xué)科教育的優(yōu)勢怎么會(huì)被作...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...