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學校文化是指一所學校內(nèi)部形成的為其成員所認同并共同遵循的價值觀體系、行為準則和思想作風的總和。學校文化是一所學校獨特的風格或精神，...
學校德育工作事關學生能否健康成長，能否成為合格的有用社會人才的關鍵。通過多年教育教學工作經(jīng)驗并結(jié)合當前教育形式，結(jié)合時代學生特點，...
在當今教育改革飛速發(fā)展的時代，出現(xiàn)了很多新的學校管理理念和管理模式。綜合盛行的各種管理模式，可概括為“人格管理”、“制度管理”、“...
現(xiàn)代學校管理工作的諸多因素中，教師的管理工作非常重要。因為學校的教育目標和一切教育活動都要靠教師去實現(xiàn)，對教師管理的方法是否恰當，...
在學校中，教師是最了解學校實際的，包括學生、家長、同事等等。也只有教師最清楚自己需要什么。學校管理不就是根據(jù)實際滿足教師的需求，為...
創(chuàng)新已經(jīng)成為當前教育的一個熱門話題。中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》提出素質(zhì)教育“要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神...
“讓教育充滿思想，讓思想充滿陽光，讓陽光充滿校園，讓校園充滿活力?！弊鳛榱_田縣首批市級示范學校，三里畈初中以“陽光”為核心辦學理念...
在辦學過程中，我們堅持“一切為了育人”的辦學宗旨，逐步形成了“構(gòu)建歡樂和諧教育，為學生終身發(fā)展負責”的辦學理念，“勤奮、嚴謹、求實...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
