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圍繞改革實(shí)踐中的困惑及認(rèn)識差異，學(xué)校組織開展讀書、學(xué)訪、論壇等活動，以彌合分歧、形成共識。在課堂教學(xué)改革初期，圍繞實(shí)施“先學(xué)后教”...
校園文化是指校園中師生的教育活動及教育環(huán)境，同時還包括師生通過教育活動所創(chuàng)造和形成的精神財(cái)富、文化氛圍，以及承載這些的活動形式和物...
家長對學(xué)校工作有了深入的理解，對學(xué)校有更大的信任度，就會主動地調(diào)動資源，參與到學(xué)校工作中來。例如我們學(xué)校，在交警隊(duì)工作的家長主動安...
學(xué)校圍繞“以人為本、特色辦學(xué)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)宗旨，以“全面推進(jìn)素質(zhì)教...
總而言之，管理中的“管”和“理”是辨證的，“管”是為了更好的“理”，“理”是“管”的基礎(chǔ)、前提和準(zhǔn)繩。校長要管理好一所學(xué)校，提升學(xué)...
校長是學(xué)校教師的“領(lǐng)頭羊”，是學(xué)校各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人。校長也是教師隊(duì)伍中普通的一員，校長不是萬能的，自身也有缺點(diǎn)與不足。因此，校...
好學(xué)校絕非等同于名校，因?yàn)椴簧偎^名校只是在借助優(yōu)質(zhì)資源特別是優(yōu)質(zhì)生源，來達(dá)到事實(shí)上的壟斷，并且仰仗高升學(xué)率的耀眼光環(huán)，搞一些名不...
文化是什么？文化是一種道德素養(yǎng)，是一種精神氣度，是一種道德價(jià)值觀念。一個人失去了文化，做人就會流于淺薄；一個單位丟失了文化，工作就...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
