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校園文化與審美教育

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要校園文化環(huán)境的建設(shè)，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)校園文化環(huán)境的熏陶，因此，校園文化與審美教育有著密不可分的關(guān)系。在校園文化環(huán)境的...

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2014年10月11日

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雙峰二中校園文化建設(shè)

總之，如何建設(shè)校園文化，我們?cè)谔剿髦瑢?shí)踐著；大家也在探索著，實(shí)踐著。但要想獲得一個(gè)滿(mǎn)意的答案：在這塊育人的基地，能讓代表先進(jìn)文化...

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2014年10月11日

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德育創(chuàng)新與制度管理相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我校在德育創(chuàng)新和制度管理相結(jié)合的教育過(guò)程中，明確辦學(xué)目標(biāo)，用宏偉的理想召喚學(xué)生；改革辦學(xué)體制，用創(chuàng)新的思路開(kāi)導(dǎo)學(xué)生；學(xué)習(xí)英雄模范，...

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2014年10月11日

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百年樹(shù)人 德育為先

學(xué)校德育工作的總體框架是“一個(gè)堅(jiān)持，兩個(gè)健全，三個(gè)寓于，四個(gè)結(jié)合”：堅(jiān)持德育首位；健全德育隊(duì)伍，健全德育制度；寓德育于各科教學(xué)中，...

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2014年10月11日

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學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)與對(duì)策

學(xué)校文化建設(shè)的核心是構(gòu)建學(xué)校價(jià)值觀，它是學(xué)校文化之魂。我們應(yīng)以學(xué)校價(jià)值觀為核心來(lái)構(gòu)建學(xué)校精神文化，以學(xué)校精神文化指導(dǎo)學(xué)校制度文化與...

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2014年10月10日

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閔家中學(xué)的“三教一體”模式

這一模式為其他學(xué)校，尤其是農(nóng)村學(xué)校提供這樣兩個(gè)啟示：一是教育要面向所有學(xué)生，為所有學(xué)生創(chuàng)造成功、成才的條件和機(jī)會(huì)；二是農(nóng)村學(xué)校姓“...

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2014年10月10日

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校長(zhǎng)要重視教育思想的領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)行教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是校長(zhǎng)要有較高的素質(zhì)。首先，要求校長(zhǎng)成為一個(gè)好教師。蘇霍姆林斯基說(shuō)： “如果你想成為一個(gè)好校長(zhǎng)，那你首先得...

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2014年10月10日

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名校長(zhǎng)基地：關(guān)注校長(zhǎng)在實(shí)踐中成長(zhǎng)

校長(zhǎng)的思想來(lái)自于實(shí)踐，實(shí)踐往往又進(jìn)一步推動(dòng)思想的改進(jìn)與升華。校長(zhǎng)每一次經(jīng)歷思想→實(shí)踐→思想、實(shí)踐→思想→實(shí)踐的螺旋上升過(guò)程，就是自...

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2014年10月10日

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