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校長，管好你的學校網(wǎng)站

為了順應(yīng)信息時代的需求，加快教育信息化建設(shè)的步伐，許多中小學校都開設(shè)了自己的網(wǎng)站。有的縣、市甚至還出臺了“校校有網(wǎng)站”的硬性規(guī)定。...

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2014年10月04日

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校長要有自己的“辦學之魂”

教育理論與教育實踐必須緊密結(jié)合，必須轉(zhuǎn)化為富有生命力的實踐性的教育理論，才會對教育、教學工作及學校管理工作發(fā)揮實實在在的指導作用，...

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2014年10月03日

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校長“人性化”管理工作方法

學校管理的對象是人而不是物，這就定了學校管理要以人為本，實施“人性化”管理的重要性。“人性化”管理做為一種以圍繞教師的生活、工作習...

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2014年10月03日

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校長應(yīng)是人師 人梯 人率的典范

校長作為學校的首席人物，心態(tài)上應(yīng)該是“人梯”，做老師和學生奮進的助推器。社會的未來、家庭的希望其實就是現(xiàn)在老師和學生的未來的希望，...

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2014年10月03日

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一個變革型的學校領(lǐng)導者

校長在學校組織的運行、發(fā)展與變革中發(fā)揮著重要作用，教育績效的好壞，很大程度上受到校長工作的影響。以變革型領(lǐng)導理論透析校長工作，需要...

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2014年10月02日

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校長、制度和文化

概括起來講，經(jīng)營學校的核心是經(jīng)營團隊，觀念的更新、過程的優(yōu)化、方法的變革、質(zhì)量的提升都與我們擁有的團隊精神和力量有關(guān)，假如通過校長...

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2014年10月02日

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校長如何對待“唱反調(diào)”的教職工

事實上，如果沒有教職工“唱反調(diào)”，校長就聽不到不同的聲音，學校就可能是一潭死水，缺乏活力。校長要以平常心對待教職工“唱反調(diào)”，虛心...

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2014年10月02日

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創(chuàng)新載體，加強學校文化生態(tài)建設(shè)

學校文化不僅反映在校園的設(shè)備設(shè)施、亭臺樓閣、道路橋梁、自然景觀等物質(zhì)形態(tài)中，更蘊涵在師生的道德觀念、價值取向、集體意識、行為習慣和...

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2014年10月02日

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