上好每一堂課,這是教師義不容辭的職責(zé),是擺在每一位教師面前的重大課題,也是教師自身價(jià)值的體現(xiàn),事業(yè)心、責(zé)仼心、師德水平的真實(shí)反映,...
如果你是一個(gè)幽默的教師,你就發(fā)揮自己的特長(zhǎng),讓課堂充滿生機(jī)和活力,讓學(xué)習(xí)變成一件十分有趣的事情,讓學(xué)生上你的課都是“豎著耳朵聽(tīng)”,...
一堂好課,應(yīng)該是數(shù)學(xué)教師全部數(shù)學(xué)素養(yǎng)在某個(gè)特定課堂情境中的自然揮灑。好課應(yīng)該是從教師心靈深處流淌出來(lái)的。一堂有后勁的數(shù)學(xué)課與執(zhí)教者...
厚道就是為人做事實(shí)實(shí)在在不夸張,不騙人,表里如一。厚道的含義有兩個(gè)方面,既指做人做事,也指行為人品。 作為一個(gè)語(yǔ)文人,要做一個(gè)厚道...
一個(gè)人活在世上,不論從事什么職業(yè),第一重要的是做人。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),做人更是第一位的,因?yàn)榻逃蔷袷聵I(yè),一個(gè)教師精神素質(zhì)好不好,會(huì)...
“個(gè)人課題”是以教師個(gè)人為研究主體的課題,是與各級(jí)“集體課題”相對(duì)而言的?!皞€(gè)人課題”區(qū)別于其他課題的本質(zhì)屬性就是研究主體是教師個(gè)...
用一句話概括教師的任務(wù)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì).當(dāng)然是學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。那么如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)。也就是教師應(yīng)該做什么?我們...
“現(xiàn)在很多語(yǔ)文老師講解課文按部就班,面面俱到。好像課文的講解變成了一道例題,老師用重復(fù)的方法講了幾百、幾千道例題,學(xué)生課外自主讀寫(xiě)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...