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物理教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)

實施創(chuàng)新教育，教師首先要優(yōu)化教學目標，應該考慮到學生所要發(fā)展的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象和創(chuàng)新個性，把具體的教學任務細化到各...

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2016年04月27日

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淺談英語教學中的美育滲透

蘇霍姆林斯基說：“美是一種心靈的體操，它使我們精神正直、良心純潔，情感和信念端正?！痹谟⒄Z教學中，通過滲透美育，促使兒童對教學形式...

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2016年04月27日

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英語教學課堂導入的方法

課堂導入作為英語課堂教學的首要環(huán)節(jié)，起著溫故知新和承上啟下的作用。有效的導入可以營造濃厚的英語學習氛圍，充分發(fā)揮學生學習的自主性，...

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2016年04月27日

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培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣的方法探究

初中數(shù)學的教學技能與藝術變了，學生的學習技巧與方法也變了。近年來，隨著新課程改革的實施與深入，“教”與“學”都被賦予了新的內(nèi)涵，沿...

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2016年04月27日

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怎樣教語文重要嗎？

在個性激揚的年代，我們急于想給自己找到一條成名捷徑。功利時代，語文教學不可避免地成了一種工具，可以幫你走出狹隘、走出冷僻、走出貧瘠...

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2016年04月27日

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語文課堂需要重視初讀教學

時下的課堂，“初讀課文，整體感知”這一教學環(huán)節(jié)常常被漠視，教師注重的是“細讀文本，品詞賞句”。很多時候，初讀只是個形式而已，或范讀...

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2016年04月26日

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課研“四部曲”：聽課、評課、寫課和查課

課研，發(fā)軔于課堂，聚集于課堂，是教學研究的連鎖過程。它視教師同伴的教學表現(xiàn)為教師專業(yè)成長的重要課程資源，強調(diào)互動的品質(zhì)和質(zhì)量，以教...

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2016年04月26日

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課堂微觀察：教學“五不得”

觀摩公開課、比賽課、優(yōu)質(zhì)課，課尾時，上課教師常要很真誠地說一句：“謝謝同學們的配合!”大概是借班上課講禮儀之美的緣故吧。但我想，“...

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2016年04月26日

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