百年來(lái),社會(huì)各界一直對(duì)母語(yǔ)教學(xué)不太滿意,尤其是寫(xiě)作教學(xué)。一代語(yǔ)文教育宗師葉圣陶晚年最不能釋?xiě)训木褪?,“語(yǔ)文課到底包含哪些具體的內(nèi)容...
對(duì)于古詩(shī)詞的教學(xué)來(lái)說(shuō),一定要讓學(xué)生形成一定的閱讀量,所謂 “書(shū)讀百篇其義自見(jiàn)”。在中學(xué)階段,無(wú)論是課堂上還是課堂外,教師都需要引導(dǎo)...
老師要提前進(jìn)教室,便于作好課前準(zhǔn)備,同時(shí)也可以提醒學(xué)生安靜下來(lái)。千萬(wàn)不要不管班級(jí)里怎么樣亂七八糟,傻乎乎地開(kāi)始上課,那樣,你很難把課...
教材過(guò)關(guān)是教師走進(jìn)課堂前要過(guò)的第一關(guān),因此這項(xiàng)活動(dòng)在每個(gè)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行。教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本學(xué)期所教的教材進(jìn)行過(guò)關(guān),主要以說(shuō)教材、說(shuō)教...
高效課堂,是高效型課堂或高效性課堂的簡(jiǎn)稱,顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂,具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)...
前幾年,學(xué)校每學(xué)年調(diào)整教師工作崗位時(shí),都會(huì)遇到一個(gè)相同的難題:年級(jí)主任和備課組長(zhǎng)都不愿接收50歲左右的教師,有的教師甚至剛過(guò)45歲,就...
我們雖一直在貫徹落實(shí)老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教育思想,但卻未能做到因材施教。導(dǎo)致好學(xué)生“吃不飽”,中等生“吃不好”,學(xué)困生“吃不了...
“教學(xué)是一項(xiàng)‘留白’的藝術(shù),教師與其不斷地、十分辛苦地講述,不如讓學(xué)生自己去思考和探求?!?..
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...