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長期以來，廣大教師在改革課堂教學模式，提高課堂教學質量方面進行了不懈的努力，取得了一些成功的經驗。但是，由于傳統(tǒng)的教學思想太過深厚...
本文的重點是闡明班級文化建設的內涵，詮釋什么是班級文化，什么是班級物質文化、班級行為文化和班級精神文化，分別論述了班級物質文化建設...
在班級管理中，不少班主任為了追求精準度強調量化管理，有些班主任更是發(fā)現蛛絲馬跡便“一查到底”、“嚴懲不貸”、“諄諄教導”，但這種管...
十一年的班主任工作實踐，使筆者深深地認識到班主任工作在促進學生健康成長過程中起著舉足輕重的作用。如果把學生看作衛(wèi)星、飛船，那我們班...
在班級管理中，愛的藝術是一種無形的力量，能感染人心，陶冶性情，塑造人格；而科學的管理是班主任有目的、有計劃、有方法的教育培養(yǎng)，有利...
在平常工作中，我們常?？吹揭恍┌嘀魅卧绯鐾須w，埋頭苦干，事必躬親,工作不分主次，沒有重點。這些班主任忙于班級瑣事，陷入事務堆里不能...
我們教師每天面對的是一群家庭背景各異、性格有差別、經濟條件不一樣且思想意識模糊的孩子，他們需要正確的引導才能成人、成才?？墒?，受家...
一個新班級的創(chuàng)建和管理時刻都在牽動著班主任的心。怎樣將一個松散的群體創(chuàng)建成為一個優(yōu)秀、和諧的班集體呢？這是每一個班主任都在思考的問...
中學數學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
