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以無為管理促進學(xué)生發(fā)展

通過學(xué)習(xí)思考和實踐，我體會到班主任放手讓學(xué)生自主管理“無為”的放牧人，更有利于學(xué)生自主發(fā)展。...

班級文化表現(xiàn)形式四化的實現(xiàn)

營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是每位學(xué)生和教師共同的愿望。而這個氛圍的營造是校園文化建設(shè)的結(jié)果。而班級文化則是構(gòu)成校園文化重要的基礎(chǔ)。本文...

心理健康教育與班級管理相結(jié)合

心理健康教育是班級教育管理的重要組成部分。針對當(dāng)前中小學(xué)生普遍存在的心理問題和心理障礙，通過營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生張揚...

讓學(xué)生自我管理成為班級管理的主渠道

新課程改革不僅給學(xué)生提供了發(fā)展思維和張揚個性的空間，而且對德育工作者的教育理念、教育方法和管理手段提出了更高的要求。一種平等的、對...

高中班主任管理藝術(shù)探析

班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，在班級管理活動中，班主任管理策略和藝術(shù)的正確運用，將直接影響...

談?wù)劙喙艿掠ぷ鞯陌嗷昃?/h2>

班主任是學(xué)校教育工作最基層、最重要的核心，直接面對形形色色、良莠不齊、亟待雕琢的學(xué)生，其復(fù)雜性和難度非一言所能概括。但萬事總有頭緒...

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2016年04月29日



論班規(guī)制定中學(xué)生自主創(chuàng)制的重要性

摘 要：無規(guī)矩不成方圓，無班規(guī)不成集體。每個班集體都需要一個班規(guī)，每個班集體也都有一個班規(guī)，但執(zhí)行起來卻未必盡如人意，以致很多班規(guī)...

在求同存異中構(gòu)建和諧班級

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主場所，也是班主任老師苦心經(jīng)營的一片天地。在一個和諧、健康、向上的班級氛圍中，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還能...