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試論合作學習理念下的以德治班

建立具有本班特色的學習興趣小組、藝體特長小組、生活互助小組等。合作學習理念是以德治班的基礎(chǔ),因此,以德治班的順利實施離不開合作學習...

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2016年01月15日

班級也要有“公示制度”

班級教室后面墻壁上有一塊黑板,原來是作宣傳欄用的,現(xiàn)在被我改成了“公示板”,班級的大事小情均由班級各職能部門及時公示,使全體學生及...

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2016年01月15日

“星期一現(xiàn)象”探析

星期一是新一周的開始,按理說經(jīng)過雙休日的充分休息,學生在星期一應該精力充沛,思想集中。但事實并非如此。據(jù)統(tǒng)計,一周中,星期一這天學...

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2016年01月15日

謹防班級量化管理異化育人行為

為加強對中小學生的日常行為管理,很多學校都建立了“學生日常行為量化考核”制度,把學生在校一天的生活和學習行為通過分數(shù)表現(xiàn)出來,然后...

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2016年01月15日

如何進行有效課堂管理

課堂學習管理是學校教育管理的重要組成部分。它貫穿于整個課堂教學過程中。良好的課堂學習管理能夠保證教學目標的實現(xiàn),并能促進教學質(zhì)量的...

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2016年01月14日

如何進行有效的課堂管理

課堂是學校最基本的教學單位,它是一種有組織、有領(lǐng)導的師生共同進行的教與學的雙邊活動。傳統(tǒng)的課堂教學管理主要采取管、卡、壓等辦法以控...

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2016年01月14日

課堂管理的9條建議

初次與學生接觸時要避免過于隨便。教師給學生的第一印象十分重要,因此最好是在開始與學生相處時表現(xiàn)得正式一些,待與學生有更多的了解后再...

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2016年01月14日

班主任在班級管理中的角色定位

有人曾生動地闡釋教育,說“教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云搖動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”,如此詩意的語言讓班主任們找到了心...

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2016年01月14日
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