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學(xué)校的決策工作是學(xué)校管理的關(guān)鍵?！爸萋┱咴谟钕拢д咴诓菀啊?。只有實(shí)行民主決策，充分發(fā)揮廣大教職工的智慧，才能保證學(xué)校的各項(xiàng)...
培訓(xùn)民主型校長(zhǎng)還需要圍繞如何實(shí)行民主管理構(gòu)建實(shí)踐性的課程。這些實(shí)踐性的課程應(yīng)該從問題中來，著眼于提高校長(zhǎng)民主執(zhí)政的能力，推進(jìn)民主管...
發(fā)展城郊學(xué)校僅憑校長(zhǎng)“敢管”、“善管”還不夠，如何科學(xué)定位學(xué)校的發(fā)展方向、如何提升并成就教師等諸多問題需要解決。只要大家都來關(guān)注城...
一個(gè)好校長(zhǎng)，會(huì)花時(shí)間看一看所有教職員工的貢獻(xiàn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、用各種的方式來表達(dá)感謝：花一點(diǎn)時(shí)間，寫一封短短的郵件或者便條，表達(dá)一下...
不斷提升和教師的溝通水平作為校長(zhǎng)，蘇霍姆林斯基平時(shí)對(duì)教師管理的方法是“進(jìn)行個(gè)別的、親切友好的、推心置腹的談話”。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)教師在...
校長(zhǎng)應(yīng)多給予教師以真誠(chéng)的人文關(guān)懷，善待并尊重教師。不要整天講工作，見面只有上下級(jí)，開會(huì)動(dòng)輒批評(píng)訓(xùn)斥；也不要把業(yè)余的休息娛樂活動(dòng)只局...
當(dāng)前，讓校長(zhǎng)成為教育家的社會(huì)氛圍正日漸濃厚，教育家辦教育、教育家辦學(xué)已成為全社會(huì)的共同期待。我們要以現(xiàn)代學(xué)校制度改革為中心，改革學(xué)...
倡導(dǎo)合作的教師文化。建立教師專業(yè)發(fā)展共同體，依托校本教研，培訓(xùn)，采取多種方式引導(dǎo)教師合作研究，實(shí)現(xiàn)資源共享。要努力增強(qiáng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長(zhǎng)，北京市人大常委，先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...