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既然每個(gè)人都有追求名利的欲望，那我們的校長(zhǎng)就要趁勢(shì)點(diǎn)燃教師的欲望之火，讓教師大膽地去追名求利，并且設(shè)置名利讓他們?nèi)プ非?。只要是?duì)學(xué)...
校長(zhǎng)的角色是多重的。他不僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，更應(yīng)是一個(gè)教育者；他不僅是學(xué)生的教育者，同樣是教師的教育者。筆者認(rèn)為，在校長(zhǎng)的角色...
教育智慧的形成。作為教育的一種內(nèi)在品質(zhì)，教育智慧是應(yīng)當(dāng)滲透、內(nèi)化于包括學(xué)校教育活動(dòng)及教育目的、教育價(jià)值、教育過(guò)程、教育環(huán)境、教育管...
在學(xué)校業(yè)務(wù)檢查中曬曬自己。為了解教師的工作、學(xué)習(xí)情況，校長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常安排學(xué)校有關(guān)部門對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查評(píng)比，比如教師的教案編寫、作業(yè)...
什么度量？原來(lái)用的是肚量，這里用這個(gè)度量更加恰當(dāng)。有時(shí)候我們心情很煩，但是不要輕易的傳染給老師，如果是來(lái)自教師方面的還必須慎重考慮...
首先，校長(zhǎng)需要認(rèn)真研究自己的學(xué)校、研究自己。自己學(xué)校所處的社區(qū)環(huán)境、自己學(xué)校在區(qū)域性教育中的位置、自己學(xué)校的發(fā)展歷史，尤其是自己學(xué)...
愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生既是教師的職責(zé)，也是師德規(guī)范。然而，當(dāng)教師身心受到傷害的時(shí)候，當(dāng)教育秩序受到干擾的時(shí)候，學(xué)校應(yīng)堅(jiān)定不移地站在教師...
校長(zhǎng)是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的神圣使命。在全社會(huì)對(duì)教育的高度關(guān)注下．他們承受著相當(dāng)大的心理壓力。校長(zhǎng)是多種角色...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長(zhǎng)，北京市人大常委，先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...