教師是教育的第一資源?!吧浦驹诮?,教之本在師”。學(xué)校注重三支隊伍建設(shè),充分發(fā)揮“黨員干部”、“班主任”和“教研組長”的帶動作用,...
長期以來,恩施市實驗小學(xué)始終堅持以教學(xué)為中心,以學(xué)生全面發(fā)展為本,把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,牢固樹立“精心是態(tài)度,精細(xì)是過程,精品...
“讓師生享受可持續(xù)飛翔的幸?!笔俏倚S篮愕氖姑?,“教師發(fā)展學(xué)校,師生共同成長”,是我們一直堅持的辦學(xué)理念。因為只有教師的得到了發(fā)展...
2011年,我校在教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,在全體實小人的共同努力下,緊緊圍繞教育局提出的實現(xiàn)“兩個明顯”目標(biāo)和實施“五大工程”的工...
首先,校長要有一種激情,有一種創(chuàng)造沖動,有一種不斷挑戰(zhàn)自我的成就動機。做任何一件事情,尤其是管理一所學(xué)校,作為校長,最重要的應(yīng)該有...
人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)校?!边@句話有著深刻的道理,說明了校長在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的重要性。因為校長處于學(xué)校的核心地位...
開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”爭當(dāng)“五好黨員”活動。一是在全體黨員中開展理想、信念教育,堅定“信仰、信念、信心”,不斷創(chuàng)新黨的思想建設(shè)。...
學(xué)校組織機構(gòu)分為三個管理層次,最高層次為指揮決策層,即以校長為核心的管理層,中層為執(zhí)行管理層,即學(xué)校各個職能部門,如教務(wù)處、政教處...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...