為使自己的管理和學(xué)校的發(fā)展在原來的基礎(chǔ)上再上一個新臺階,除了積極讀書及時充電之外,我主動“走”起來。“走”起來,讓我們的發(fā)展充滿了...
近年來,“學(xué)校文化”這個詞匯在我們的視野中凸顯,關(guān)于它的討論也漸漸熱烈起來。本報“現(xiàn)代校長”周刊針對此話題的持續(xù)討論,吸引了讀者的...
對于學(xué)校管理來說,校長不僅是一所學(xué)校的最高行政長官,同時也是實(shí)施管理的核心。校長既要關(guān)注學(xué)校工作的微小細(xì)節(jié),又要思考學(xué)校的宏觀調(diào)控...
2012年度第二學(xué)期,學(xué)校全面貫徹“校十二五規(guī)劃”,努力踐行“厚德崇文,經(jīng)世致用”的校訓(xùn),堅持“以師為本、勵志博學(xué)、成就學(xué)生、追求卓越...
一校之長責(zé)任重大,有可能決定和影響別人的命運(yùn)。校長肩上的那份職責(zé)、使命和擔(dān)當(dāng),做好了是責(zé)無旁貸的,做不好必須責(zé)有攸歸。因此, 校長...
學(xué)校特色建設(shè)不是一朝一夕的,而是一個長遠(yuǎn)的工程。按照科學(xué)發(fā)展觀的思想,順應(yīng)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的開局,我校將繼續(xù)深入探討“求精文...
在校長的三種職業(yè)角色中,最為基礎(chǔ)的角色是管理者,最為重要的角色是教育者。最近幾年,教育行政部門提出校長要從管理走向領(lǐng)導(dǎo),成為課程領(lǐng)...
好學(xué)校該如何建設(shè),不僅是每個校長必須面對的問題,也是全體學(xué)校成員及全社會共同關(guān)注的問題。建設(shè)一所好學(xué)校,不僅僅是加大對一些硬件建設(shè)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...