校園文化是學(xué)校物質(zhì)財富和精神財富的總稱。它包括物質(zhì)文化、制度文化及由課余文化、輿論文化、人際關(guān)系等組成的精神文化。物質(zhì)文化是校園文...
學(xué)校管理是個常談常新的話題,歷來眾說紛紜,同時又是一個見仁見智的話題。隨著時代的發(fā)展和社會的進步,學(xué)校管理也應(yīng)該融入科學(xué)發(fā)展的理念...
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,是塑造人類靈魂的神圣殿堂,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂的主要場所。校園所具有的審美特征,對教育工作者特別是接受教育...
我曾聽有的老師說:我說什么,學(xué)生都不往心里去,真拿他們沒辦法。我想,德育工作沒有效果,就是學(xué)生沒有將外部的行為內(nèi)化。因此,要做好中...
斗轉(zhuǎn)星移,新的學(xué)年開始了。在新的學(xué)年里如何把握學(xué)校德育工作,這是我們教育工作者在推進素質(zhì)教育中所必須思考的重要問題。根據(jù)自己多年來...
員抓德育,全面育人;德育教育與學(xué)生自我評價相結(jié)合,以優(yōu)化德育過程;學(xué)校德育教育要與家庭、社會教育相結(jié)合,以提高德育實效。為了進一步...
中學(xué)生正處在長身體、長知識的時期,也是思想品德形成和發(fā)展的時期。然而,由于他們辨別是非的能力較差,容易受各種思想的影響。對此,學(xué)校...
學(xué)校的發(fā)展和管理歸根結(jié)底是人的管理,人的管理的核心在于思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)引導(dǎo)全體教職工制定近期目標(biāo)和長遠目標(biāo),讓思想管理貫穿學(xué)校管理...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)隆⑷珖冗M工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...