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什么是校長的"第一資本"

校長有沒有、有多少“第一資本”，歸根結(jié)底要看教育實(shí)踐，看你究竟發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)了多少真正的教育人才，又是怎樣使用這些人才的。在你那里，優(yōu)...

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2014年10月10日

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校長要重視人格管理

在一個(gè)有影響力的學(xué)校，處處體現(xiàn)著校長的氣質(zhì)和人格個(gè)性。這就是人格管理的魅力。校長對(duì)教師群體的號(hào)召力從校長人格魅力中來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的...

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2014年10月10日

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一所薄弱學(xué)校崛起的文化自信

素質(zhì)教育，德育為先；成全生命，立德樹人。我們認(rèn)為，德育的宗旨，一是曉諭，讓學(xué)生明德達(dá)理、知敬知愛、知進(jìn)知止；二是引領(lǐng)，教學(xué)生修合慎...

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2014年10月10日

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校長的人格魅力來自何處

所以，雖然有些學(xué)校硬件條件優(yōu)越，待遇也不薄，似乎什么都不缺，但仍然留不住人，究其原因，缺的是學(xué)校的精神和校長的人格魅力。 要成為合...

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2014年10月09日

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校長讀書的“金字塔”

校長應(yīng)該讀的書理應(yīng)很多很多。在上面三類書中，每個(gè)校長所讀各類書的比例也應(yīng)該因個(gè)人的知識(shí)、閱歷和水平的不同而不同。從常態(tài)看，讀這三類...

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2014年10月09日

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如今怎樣當(dāng)校長

問題的癥結(jié)是“體制病”，校長享受行政級(jí)別，成了官，這就注定了他們很難肩負(fù)起教育的人文使命。雪上加霜的是一些校長自身人文素質(zhì)低。由于...

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2014年10月09日

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中學(xué)校長的 “多”與“少”

其一，要遵循先民主、后集中的原則。拍板前必須廣泛征求意見，進(jìn)行反復(fù)論證，一旦決策形成就必須強(qiáng)調(diào)集中，貫徹到底，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。其二，要多...

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2014年10月09日

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讓人動(dòng)容的柔性領(lǐng)導(dǎo)力

她的解釋句句在理，同時(shí)例舉了很多例子與我們分享，讓我們豁然開朗，正確利用人性的亮點(diǎn),打好情感的魅力牌是柔性領(lǐng)導(dǎo)力的精要所在?，F(xiàn)在正...

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2014年10月09日

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