樹立正確的民辦學校學生觀和質(zhì)量觀,創(chuàng)造一種適合民辦學校學生的特色教育,才能促進學生的成功發(fā)展。湯有祥說,學校今后要進一步增強實力、...
在美麗的世紀園,每個學生都能體味成功的喜悅,每個教師都能享受發(fā)展的自豪;每個人的夢想都可以編織,每個人的個性都能張揚。用明確的目標...
構(gòu)建和諧校園是一項艱巨復雜的系統(tǒng)性工程,是一個需要隨著教學、管理、科研和學校發(fā)展而不斷推進的過程,更是一個長遠的征程和永恒的主題。...
學習實踐活動中我們要深刻認識開展學習實踐活動在當前形勢下的重大意義和現(xiàn)實緊迫性,切實增強責任感和使命感。通過開展學習實踐活動,把科...
人才是學校發(fā)展的第一資源要素。對校長來說,選好人才,用好人才,是學校管理工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),這需要校長具有伯樂的眼光和戰(zhàn)略家的胸...
在學校,我們校長要大力倡導并身體力行的風氣應是學習之風、書卷之氣,服務(wù)之風、公仆之氣,文化之風、君子之氣。浙江嘉興市教科所徐立老師...
校長在任時,所思所行要具有遠見,就顯得尤為重要。在任時的教育思想要超前,在任時要為后任儲備人才,在任時制定的政策要有可持續(xù)性。在任...
高效課堂是在長期的教育教學實踐中,不斷糾正、修改、發(fā)展和完善自身的。尤其是第三代課改的一批實驗區(qū)域和學校,代表著高效課堂真正的追求...
中學數(shù)學特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習,1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...