作為校長,心中一定要懷揣一份教育的理想與情懷,并努力帶領(lǐng)師生朝著這一目標(biāo)踐行。也許最終收獲了了,但其中為之奮斗的過程已經(jīng)足矣。...
綜上所述,探討“學(xué)校文化建設(shè)”絕不是讓我們在一起羅列一大堆正確但沒有意義的教條,也不是要我們在一起交流一些對學(xué)校教育毫無價(jià)值的口號...
教師培訓(xùn)既要著眼于教師專業(yè)素質(zhì)提高,又要回歸教學(xué),要以解決教學(xué)問題為旨?xì)w,在解決問題過程中提高教師的教學(xué)能力。校本培訓(xùn)要以教研組建...
正因?yàn)橛辛诉@樣的擔(dān)當(dāng),就能使“被優(yōu)質(zhì)”的教育與“被薄弱”的教育相輔相成,相得益彰,就能使薄弱學(xué)校的現(xiàn)實(shí)困境轉(zhuǎn)而成為其崛起、復(fù)興的前...
這項(xiàng)促進(jìn)教育公平的好舉措如何落地,能否有效,既需要科學(xué)合理的頂層制度設(shè)計(jì),也需要基層特別是優(yōu)質(zhì)學(xué)校真心實(shí)意地傾力執(zhí)行。名校履行更多...
首先,我們要求學(xué)生盡量按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校,使提前到校的學(xué)生盡可能減少;其次,提前打開校門,凡是學(xué)生來校,不管多早都必須讓他進(jìn)校;再...
辦學(xué)的實(shí)踐使我們深切感到,先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的先決條件,科學(xué)管理的系統(tǒng)工程是學(xué)校發(fā)展的動力源泉,高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的...
以上說法雖然不一,但能啟發(fā)我們進(jìn)一步思考。筆者認(rèn)為:制度是文化的體現(xiàn),文化是制度的基礎(chǔ)。學(xué)校制度是辦學(xué)的基本保證,學(xué)校文化建設(shè)像制...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...