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學校用什么來吸引學生

了使學校變得對學生更有吸引力，除了需要政府加大對教育的投入，切實改進學校辦學條件，推進教育的均衡發(fā)展，提高教師教育的質(zhì)量，采取措施...

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2014年06月16日

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把校園文化當隱性課程來建

一些辦學條件較差的中小學，對校園文化建設(shè)不夠重視，理由是難為“無米之炊”，而一些辦學條件好的中小學，又往往片面地、狹隘地理解校園文...

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2014年06月17日

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評價的目的是促進被評價者的進步

非正式表揚不可因其非正式的特性而隨意為之，它的出發(fā)點必須是真誠，是與人為善，是激勵鼓舞。它有著自身的規(guī)律，需要我們?nèi)フJ真研究，審慎...

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2014年06月16日

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課程改革必須抓住關(guān)鍵整體推進

課程改革不是運動，是社會發(fā)展的內(nèi)在要求，是學生和老師乃至教育發(fā)展的內(nèi)在要求，是一個逐步深化的過程。 要充分發(fā)掘?qū)W生和教師的潛能，通...

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2014年06月16日

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校長對管理“沖突”要對癥下藥

校長要樹立正確的權(quán)力觀，強化服務(wù)意識，加強自身學習，努力提高服務(wù)能力和管理水平；要加強實踐反思，不斷改進自己的工作方式，注重聽取來...

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2014年06月16日

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一位校長的學校管理基本觀念和基本策略

建設(shè)一所好的學校關(guān)鍵是選好一個內(nèi)行的高素質(zhì)的校長，同時要使這個校長具有充分的管理支配這個學校的教育教學工作的權(quán)力和權(quán)威。 而在校長...

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2014年06月16日

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當今校長該如何辦學

我們要有相同的目標，積極發(fā)揮集體的力量，同大家共同履行好自己的義務(wù)。彼此之間互相督促，互相推動，這樣才能更快速的到達目的地。校長手...

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2014年06月16日

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一位校長對學校管理的深層思考

學校管理是多因素整合而成的。管理是否科學，是否有效，在于它的管理對象中“人”的因素是否積極上進，能否創(chuàng)造性地完成教學任務(wù)。而人的積...

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2014年06月16日

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