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分組學(xué)習(xí)增長教師調(diào)控能力

由于我校各班人數(shù)較多，一般都在90人左右，所以在課堂教學(xué)中，教師要注意到全班所有同學(xué)有一定的困難。于是，我在組織體育教學(xué)時(shí)，根據(jù)學(xué)生...

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2015年10月05日

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何為稱職的人民教師

教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長產(chǎn)生影響。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素...

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2015年10月05日

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如何培養(yǎng)學(xué)生形成"雙性化"人格初探

人一出生，就帶有自己終生不變的性別，由于性別的不同，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，也造成了他們兩性心理上的差異。這一差異，在...

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2015年10月09日

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班主任工作的幾點(diǎn)思考

做了近十年班主任工作的我深信一點(diǎn)：學(xué)生是可塑的，一個(gè)好的班主任可以影響學(xué)生的一生。班主任工作要么你可以選擇不做，只要做了就只能真正...

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2015年10月09日

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教師的風(fēng)格

長期聽同行講課，覺得有經(jīng)驗(yàn)的教師都各有春秋，各有自己獨(dú)特的風(fēng)格。同是一堂課，同是一課書，風(fēng)格不同的教師講來，味道就各不相同。...

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2015年10月09日

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淺談如何樹立班主任的威信

所謂威信是人們對(duì)那些有強(qiáng)烈精神感召力的人所持的信賴而尊重的態(tài)度，它是一種客觀的心理現(xiàn)象?？梢援a(chǎn)生一種使人自愿、主動(dòng)接受對(duì)方影響的心...

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2015年10月03日

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淺談構(gòu)建班主任的人格魅力

每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望得到他人的認(rèn)同。成功是人生價(jià)值的體現(xiàn)，成功可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心，成功是一個(gè)人進(jìn)一步發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。作...

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2015年10月03日

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班主任工作：用心，更要用腦

班主任工作是一所學(xué)校最基本的工作，由于班主任的存在，才能使一個(gè)小的班級(jí)體融入學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中，所以說班主任工作是學(xué)校教學(xué)中的"重頭...

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2015年10月03日

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