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班主任工作中的“情感激勵(lì)”

“人非草木，孰能無情”。教育實(shí)踐證明，激發(fā)學(xué)生良好的心理動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造熱情，離不開行之有效的情感激勵(lì)?，F(xiàn)在的學(xué)生思想活躍...

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2015年03月20日

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班主任管理工作的“五字”要求

班主任工作是學(xué)校教育管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校每一項(xiàng)針對(duì)學(xué)生的教育工作和制度安排，幾乎都要與班主任發(fā)生關(guān)系，學(xué)校各處室發(fā)出的指...

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2015年03月20日

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“新八德”教育感言之“道德與成長(zhǎng)”

何為“新八德”?今天兒子要讓我寫新八德的感言,才猛然發(fā)現(xiàn)，自己　對(duì)此一片空白,不得已求助兒子，才知道：立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、...

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2015年03月20日

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名師，從聽課開始的

聽課是當(dāng)教師的開始，是老師走上講臺(tái)的基石；聽課是教師的基本功，是教師走上專業(yè)成長(zhǎng)的一條重要的路徑。全國著名的特級(jí)教師于漪曾說“我的...

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2015年03月20日

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新形勢(shì)下教師素質(zhì)的提高

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》 ) 指出： “ 建立優(yōu)化教師隊(duì)伍的有效機(jī)制。提高教師隊(duì)伍...

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2015年03月19日

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淺談青年教師如何做好班主任工作

班主任是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者;是聯(lián)系班級(jí)中各學(xué)科老師的紐帶;是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的引路人。隨著學(xué)校班主任隊(duì)伍的年輕化，...

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2015年03月19日

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探討情感教育在班主任工作中的重要性

：班主任為了便于管理班集體，首先在情感上就必須多與學(xué)生進(jìn)行必要的交流，也就是說班主任在進(jìn)行班級(jí)管理的同時(shí)，還應(yīng)重視情感教育。學(xué)生在...

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2015年03月19日

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如何有效地做好班主任工作

前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”而班主任的勞動(dòng)恰恰是用自己全部的...

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2015年03月19日

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