蘇霍姆林斯基說(shuō):“智慧的教師不僅是學(xué)生的教育者,更是生活的導(dǎo)師和道德的引路人。智慧的教師能不斷地喚起學(xué)生對(duì)于未來(lái)熱烈的憧憬與向往,...
班主任應(yīng)有相當(dāng)?shù)慕逃龑W(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ),參加過(guò)學(xué)生工作培訓(xùn),無(wú)論在政治方面,還是生活方面、學(xué)習(xí)方面都有優(yōu)先權(quán),他們與學(xué)生有密切的聯(lián)系,...
良好的地理教學(xué),高效的地理課堂不僅能體現(xiàn)教師的教學(xué)能力,還能讓學(xué)生更知道該怎樣學(xué)習(xí)。地理新課標(biāo)指出應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些與生活緊緊相接的地理...
人們常說(shuō),教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責(zé)任和作用重大。讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的...
班主任是學(xué)校教育中最基層的組織者和管理者,初中班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,其工作質(zhì)量將對(duì)初中生的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。本文將從...
作為教師,我們需要教出自己,有自己的教學(xué)特色。因?yàn)?,在日常教學(xué)中,我們?nèi)绻麑?duì)教育教學(xué)不進(jìn)行深入研究,只能日復(fù)一日地重復(fù)昨天的故事。...
做班主任工作三年來(lái),從摸著石頭過(guò)河到現(xiàn)在的漸入佳境,其間雖然沒(méi)有作出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過(guò)的每一段路,留下的每一個(gè)足跡,都折...
班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問(wèn)題時(shí),如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心,就很容易流于簡(jiǎn)單化;表面上唬住了他們,但他們心里并不服氣。我...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專(zhuān)業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...