內(nèi)容摘要:新一輪課程實(shí)驗(yàn)改革對(duì)課堂教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為新課程主要對(duì)課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)方式、知識(shí)儲(chǔ)備等方面提...
學(xué)校邀請(qǐng)市教育局教研室中學(xué)全體教研員首次到學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)工作,為及時(shí)反饋有關(guān)信息,客觀估價(jià)學(xué)校課堂教學(xué)工作,以便不斷提高課堂教學(xué)...
近日,在一次聽課中,筆者對(duì)這節(jié)課作了一次統(tǒng)計(jì):整節(jié)課共進(jìn)行了13次討論,最長的25秒,最短的5秒;這節(jié)課總共提問了3名同學(xué),其中一位同學(xué)...
課堂上的質(zhì)疑能力是學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的整體體現(xiàn)。教師注重巧妙的設(shè)置疑問并組織好課堂討論,不但有利于開拓學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,還有利于培...
好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?從學(xué)生的角度來說,就是要看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度、合作的效度和探究的深度;從教師的角度來說,就是看課堂中是否...
新課程實(shí)施幾年來,廣大學(xué)校和教師對(duì)此傾注了極大的熱情,我們只要走進(jìn)課堂,就能真切地感受到新課程改革給課堂教學(xué)帶來的生機(jī)和活力。...
如何應(yīng)對(duì)教材新、容量大、課時(shí)緊、時(shí)間不夠等新課程改革后英語教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,專家建議應(yīng)從提高課堂教學(xué)的實(shí)效性入手。...
課堂是千變?nèi)f化的。不論教師做了多么充分的準(zhǔn)備,課堂上會(huì)不可避免地出現(xiàn)一些意外的事情。課堂教學(xué)是有目標(biāo)的,但學(xué)生的興奮點(diǎn)往往與教學(xué)目...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...