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談校長的有效領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校的根本任務(wù)是教書育人，校長是一所學(xué)校的靈魂，他的工作績效直接關(guān)系到一所學(xué)校的育人績效，是整個(gè)學(xué)校工作的領(lǐng)頭人，校長的有效領(lǐng)導(dǎo)毫...

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2015年08月07日

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不做外行校長

在管善亮眼里，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師個(gè)個(gè)都是業(yè)務(wù)能力高、敬業(yè)精神強(qiáng)的精英。他認(rèn)為，評(píng)價(jià)教師，要著眼于他的未來，幫助教師“揚(yáng)長避短”，讓每個(gè)...

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2015年08月07日

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校長，怎樣讓員工追隨你？

一所學(xué)校的校長，要讓你的教職員工追隨你，形成一個(gè)凝聚人心、催人奮進(jìn)、具有強(qiáng)大吸引力的領(lǐng)導(dǎo)核心，僅僅依靠體制和職務(wù)賦予的權(quán)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不...

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2016年10月26日

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時(shí)代對(duì)校長提高培訓(xùn)的多維要求

校長是敬業(yè)者，即他應(yīng)該成為學(xué)校所有成員在道德品質(zhì)方面的楷模和表率。校長是學(xué)校權(quán)力的擁有者，他要憑借和運(yùn)用手中的合法權(quán)力所具有的控制...

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2016年10月26日

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校長如何對(duì)待 “能人”

辦好一所學(xué)校，單靠校長一個(gè)人是不行的，校長的重要作用在于培養(yǎng)和塑造 “能人”。一個(gè)學(xué)校的教師群體是由處在不同的師德層次、師能層次、...

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2015年08月07日

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校長要把握好以教學(xué)為中心這一主旋律

學(xué)校姓 “教”，教學(xué)是學(xué)校中心工作。作為一校長之長要演好學(xué)校這臺(tái)戲，并且演出特色，就必須把握好“以教學(xué)為中心”的這個(gè)主旋律，讓其他...

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2015年08月07日

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中學(xué)校長角色的定位

校長的胸襟和氣度決定了校長辦學(xué)層次的高低。學(xué)校要管人，管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。校長的關(guān)心除了關(guān)心教職工業(yè)務(wù)...

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2016年10月17日

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變 “給我上”為“跟我上”

校長聘任制既是教師聘任制的重要組成部分，又是教師人事制度改革真正深入和取得實(shí)效的必要保障。通過改革， “崗位靠競爭，管理靠合同”的...

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2016年10月17日

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