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在我國教育界，一般認為，“一個好的校長就是一所好的學?！薄Ｎ以趯W校的發(fā)展問題上，總結(jié)了三句話：一是學校的發(fā)展，必須是教師的首先發(fā)展...
總之，一年來，我校在課改實施過程中受益很大，能從課堂改革、社會實踐和學生綜合素質(zhì)等方面大膽探索和實踐，不斷開展校本教研活動，開拓適...
在五十多載的風雨歷程中，學校曾有過輝煌的喜悅，也有過失意的痛苦。近幾年，學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學成績得到了上級部門和周圍群...
精細化管理使我們受益非淺，學校日常工作穩(wěn)步推進，在突發(fā)事件面前更顯出了其非凡之處。09年5月進行防震逃生演習，我們依據(jù)精細化管理的思...
當校長與教師以心換心，互相換位思考，使得教師對學校有一種歸屬感，那么留人就不是那么困難的了。校長要因地辦學，還要求校長在立足本地和...
善于運用“木桶理論”。美國著名管理學家彼得研究指出：一只木桶盛水多少并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木...
教育的發(fā)展離不開創(chuàng)新，學校的發(fā)展需要引領(lǐng)。教育的功能主要靠學校體現(xiàn)，學校的價值最終要靠教育來體現(xiàn)?！按龠M人的發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，辦...
俗話說，一個好校長，就是一所好的學校，校長是學校的縮影，此話雖有些夸大，但確實一個學校的好與差，與校長本身的素質(zhì)關(guān)系非常的密切——...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
