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說實話，我對個別校長的發(fā)言實在不敢恭維。的確，如今的校長不好當，但必須要學會怎么當。俗話說，有理不在聲高，無私?？醇毠?jié)。有些工作你...
建設民主的學校，需要管理者具有民主管理的理念、能力和智慧。校長要做一個民主制度真正的推行者，相信人人具有參政議政的能力;從學校民主...
一方面，通過聽課，校長可以擴大自己的知識面，學習各學科知識，掌握各學科的教學特點，為指導教學奠定堅實的基礎。另一方面，要求校長在聽...
然而，我們贊揚“四不”承諾，并非要求所有高校如法炮制，要因校而異、因人而異，不宜照搬照抄。如“不申報新科研課題”，不能一概而論，如...
有教師說，教師最大的幸福就是遇到一位知人善任的校長，校長所給予的適合教師個人發(fā)展的引導和支持，能夠最大限度地促進教師的專業(yè)成長，發(fā)...
最后謹記校長的每一次講話都應該是成功的，但校長畢竟不是演說家。做好開學、畢業(yè)的演講固然是學校鼓舞學生的應有之義。但作為培養(yǎng)學生的學...
其他導師有助于學習用新的方式把校長角色想象成認識到多樣性價值的倡導者。改變著的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)及成分更復雜的社區(qū)，要求資深校長學習新方...
校長的元思維是種子，種子唯有適合水土，才能扎根抽芽，茁壯成長，開花結果；校長的元思維是根，根深才能葉茂經得起日月檢驗。現(xiàn)代校長不能...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
