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自我提高是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的根本

“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮?！庇幸徊窟B續(xù)劇的主題曲如此唱道，這很能激起人們懷舊的感覺。但是，如果一個教師走上講臺也是“星...

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2015年11月06日

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建設教師專業(yè)化發(fā)展學校培養(yǎng)未來學科名師

從河東區(qū)教育局日前召開的學科教師專業(yè)化發(fā)展研究開題會暨教師專業(yè)化發(fā)展學校建設工程啟動會上獲悉，該區(qū)啟動了教師專業(yè)化發(fā)展學校建設工程...

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2015年11月05日

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搭建網(wǎng)絡互動平臺 促進教師專業(yè)成長

傳統(tǒng)的教師培訓模式除了教師自學，一般是學校邀請專家來校作報告，或請名師上公開課，講授新科學、新理論等。這種培訓方式雖然在一定程度上...

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2015年11月05日

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教育均衡發(fā)展提升教師素質是“王道”

湖北省丹江口市實驗學校是我國教育事業(yè)發(fā)展的歷史產(chǎn)物。它幾乎凝聚了本地區(qū)的優(yōu)秀教師，濃縮了教師中的精華。那么，義務教育均衡發(fā)展背景下...

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2015年11月05日

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如何做好教師輪崗工作

實施教師和校長輪崗制，是推進義務教育均衡的重要舉措，這已經(jīng)明確寫入 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。但是，在現(xiàn)實中，推進教師...

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2015年11月05日

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讓教師實現(xiàn)“破繭化蝶”的夢想

隨著新課程改革的全面推進和逐步深入和教育的國際化、信息化發(fā)展，人們愈加關注教師專業(yè)發(fā)展問題。教師的專業(yè)成長有其規(guī)律和過程，一般來說...

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2015年11月05日

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“雙師型”教師是這樣打磨出來的

職業(yè)教育的老師既要擔當理論教學的老師，又要擔當實踐操作的師傅，在職業(yè)教育發(fā)達的天津市，一支“雙師型”的職業(yè)教師隊伍是這樣打磨出來的...

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2015年11月10日

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八個“不為”推進師資人才隊伍建設

學校的根本任務是培養(yǎng)人才。能否真正培養(yǎng)卓越人才的決定因素是我們是否擁有德才兼?zhèn)?，并且具有高度責任意識和“大愛”精神的優(yōu)秀教師。因此...

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2015年11月10日

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