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班級管理的真諦——愛

班級管理的真諦是什么?一個字:愛?!耙磺袨榱藢W生,為了一切學生,為了學生的一切”是班級管理的準則,因此,只有老師真誠地愛學生,學生...

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2017年02月13日

培養(yǎng)班干部的管理能力加強班級管理

班級是培養(yǎng)學生的一個基本單位,是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的一個搖藍,在班級管理中應注重培養(yǎng)班干部的管理能力,充分調動學生管理班級的積極性,...

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2015年10月19日

“心理效應”對班級管理的啟迪

樹立和落實教育“科學發(fā)展觀”,就是要把整個教育活動的宗旨和目標定位在“以人為本”上。因此班主任不但要關心學生的學習,更要關注那些對...

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2015年10月19日

班級管理共振模式的實踐與思考

當外界給物體策動力的頻率等于物體振動的固有頻率時,物體的振動幅度達到最大,這一物理現(xiàn)象就是我們常說的“共振”。   眾所周知,師生...

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2015年10月17日

班級管理八字訣

從多年的學校管理工作實踐中體會到:班級管理的要訣是“熱愛”“關心”“服務”“寬容”八個字。“熱愛”是動力,“關心”是條件,“服務”...

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2015年10月17日

班級管理寬嚴有度

班級是學生學校生活的中心,是學校管理操作的基本單位。班級科學管理的探討是一個永恒的話題。班級管理主要是對人的管理。管人重在管心,人...

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2015年10月17日

我的班級管理“四字經(jīng)”

做了10多年的班主任工作,我覺得只要在班級管理中使學生做到“凈”、“靜”、“競”、“敬”,這樣的班級一定會成為班風正、學風濃、有活力...

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2015年10月16日

班級管理要學會“做饅頭”

或許你對這個話題感到奇怪,班級管理怎么和做饅頭搭在一起了?要回答這個問題,大家不妨想一想,饅頭是怎么做出來的?可能你會不假思索地回答...

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2015年10月16日
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