教師管理

• 今天我們怎樣做教師？

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  發(fā)布時間：2014-11-17

• 教師形象的自我塑造

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• 教學策略必須以教學的整體設計為基礎

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• 讓教師享受可持續(xù)發(fā)展的幸福

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• 用教師的智慧解決教師的問題

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• 在教學改革中不斷完善教學工作

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  發(fā)布時間：2014-11-15

• 樹立和保持班主任權(quán)威“四招”

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  發(fā)布時間：2014-11-15

• 班主任的責任、使命和價值

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• 課堂教學，不能只在“臉面”上做文章

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• 感悟教師教育教學過程

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