學生管理

• 智力教育——班務工作的中心環(huán)節(jié)

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  發(fā)布時間：2014-07-04

• 初級中學班級管理之我見

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  發(fā)布時間：2014-07-04

• 班級的管理應重視培養(yǎng)學生的主體性

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• 如何應用“活動單導學”模式

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  發(fā)布時間：2014-07-03

• “引橋課程”：為學生有效學習搭橋

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• 培養(yǎng)學生能力是教學管理的主要目標

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• 哲學解釋學視角下學生與課程的關系

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• 以學生為主體、價值為導向的課堂文化

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• 學生生活經驗的課程價值及其實現策略

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• 青年教師是如何管理學生

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  發(fā)布時間：2014-07-02