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打造一支和諧、高效的教師團(tuán)隊(duì)

作為校長的要多為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，創(chuàng)造溫馨的、家一樣的工作環(huán)境，要了解教職工的家庭情況，靈活處理教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師之間，...

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2015年04月23日

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打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，教師是教育實(shí)踐的主體，學(xué)生的成長與發(fā)展是通過教師這一主體去實(shí)現(xiàn)的。學(xué)生的成長與發(fā)展是學(xué)校工作的生命，教師的工...

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2016年06月27日

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教師當(dāng)有昂揚(yáng)之氣

昂揚(yáng)之氣體現(xiàn)為一種對教育事業(yè)充滿激情的高昂的精神狀態(tài)。有此氣，則在繁重的教育工作面前，在各種壓力和困難面前，不氣餒，不退縮,不言敗,...

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2015年04月23日

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如何提高教師的課堂管理能力

堂教學(xué)“有效”，不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，主要是指教師通過教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展，應(yīng)該把 “學(xué)生有無...

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2016年06月27日

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如何加強(qiáng)教師常規(guī)管理

學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)應(yīng)面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，全面提高質(zhì)量。樹立“全”的指導(dǎo)思想，并不排除對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)?！叭笔敲嫦?..

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2016年06月27日

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如何對教師實(shí)施人性化管理

對教師管理，要根據(jù)社會發(fā)展的新情況、新變化，以人為本，認(rèn)真分析、研究教師的心理特征和新特點(diǎn)，為教師的成長和發(fā)展提供必要的條件和生態(tài)...

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2015年04月22日

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依托網(wǎng)絡(luò)研修，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)成長

網(wǎng)絡(luò)研修需要有大量的教育資源，為此，學(xué)校要積極進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)。每年要投入一定的專項(xiàng)資金在網(wǎng)上購買、下載教育資源，供教師研...

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2015年04月22日

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班主任要多讀書 做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師

讀書可以拓寬教師的知識面，社會的變化要求教學(xué)也要發(fā)生變化，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展，而教師們的教育教學(xué)水平長期以來停滯不前，進(jìn)入到了職...

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2015年04月22日

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