教師管理

• “首席班主任+輔導(dǎo)員”雙班主任大班組管理模式的探索

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• 改變學(xué)校，從改變教師開始

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• 校長要懂得尊重教師

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• 科任教師不給力怎么辦？

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• 教師及班主任應(yīng)該如何化解師生沖突

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• “非指導(dǎo)性教學(xué)”論在綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用

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• 關(guān)于教師教學(xué)行為探索

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• 教育理論與教育實(shí)踐的關(guān)系

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• 元認(rèn)知理論指導(dǎo)下的自主閱讀教學(xué)

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• 反思的價(jià)值取向與反思型教師的培養(yǎng)

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