教師管理

• 促進中小學教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑是校本行動研究

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  發(fā)布時間：2014-06-18

• 教科研行動研究是教師職業(yè)幸福的源頭活水

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  發(fā)布時間：2014-06-18

• 著眼課堂抓課改，理性借鑒謀發(fā)展

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• 國學精髓文化讓教師充滿教育的力量

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  發(fā)布時間：2014-06-18

• 高效課堂的概念、原理與模式

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  發(fā)布時間：2014-06-17

• 班主任要做個欣賞家

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  發(fā)布時間：2014-06-17

• 從“戰(zhàn)術化課堂”走向“戰(zhàn)略化教育”

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  發(fā)布時間：2014-06-17

• 教師應從課堂的主導到主持

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  發(fā)布時間：2014-06-17

• 放大聽課的管理價值

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  發(fā)布時間：2014-06-17

• 找回教師的快樂

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  發(fā)布時間：2014-06-17