教師管理

• 中學(xué)教師個(gè)人知識(shí)管理與專業(yè)發(fā)展

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  發(fā)布時(shí)間：2014-03-27

• 中學(xué)教師道德自律與教學(xué)創(chuàng)新

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• “師源性心理障礙”與教師心理健康教育

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  發(fā)布時(shí)間：2014-03-26

• 組織學(xué)習(xí)視野下的教師專業(yè)發(fā)展觀

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• 激勵(lì)性教師團(tuán)隊(duì)的特征及其建構(gòu)原則

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• 新課程改革背景下的新的講授法

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• “專家會(huì)診型”中小學(xué)課堂教學(xué)模式研究

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  發(fā)布時(shí)間：2014-03-25

• 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教師應(yīng)具有的素養(yǎng)與技能

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• “關(guān)鍵人物”期望效應(yīng)助推新教師成長(zhǎng)

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• 教師專業(yè)發(fā)展從角色職責(zé)走向?qū)I(yè)素質(zhì)

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