教師管理

• 關(guān)于小課題研究的經(jīng)驗分享

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  發(fā)布時間：2014-04-25

• 通往優(yōu)秀教師路上的普通教師專業(yè)成長

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• 混合學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的最有效方式

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• 教師雞尾酒文化的思想與構(gòu)建

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• 教師聘任制中采用“末位淘汰制”的可行性

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• 教師的職業(yè)需要與激勵辦法

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