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追求卓越 打造精品 提升質(zhì)量 促進(jìn)轉(zhuǎn)型 ——地方高師院

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。胡錦濤同志在清華大學(xué)百年校慶重要講話中指出“廣大教師和教育工作者是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍?!薄秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出“努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精…[詳細(xì)]

2017-12-04

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打造特色課程 用大慶精神鐵人精神立德樹人

摘 要:面對(duì)大眾化教育背景下在當(dāng)代青年學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中所遇到的新情況、新矛盾、新問題,尤其是育人的方向性問題,大慶師范學(xué)院總結(jié)多年“以大慶精神辦學(xué)、以鐵人精神育人”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系當(dāng)前地方本科師范院校的辦學(xué)宗旨和廣大師生的思想實(shí)際,打造《鐵人精神十講》特…[詳細(xì)]

2017-11-27

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地方師范院校教學(xué)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型與學(xué)科專業(yè)特色培育路徑—

摘要:建設(shè)教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)將是我國地方高校,特別是新建本科院校重要的改革發(fā)展方向之一。教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)根據(jù)所在區(qū)域的發(fā)展實(shí)際,緊緊圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)這一中心,抓住以“人”這一元素為核心的師資隊(duì)伍建設(shè)和以學(xué)科這一元素為核心的 “物”的建設(shè)這兩個(gè)基本點(diǎn),瞄準(zhǔn)高水…[詳細(xì)]

2017-11-20

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地方高校培養(yǎng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育全科型教師的研究與實(shí)踐

農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展關(guān)鍵在教師,而目前我省農(nóng)村存在的教師數(shù)量不足,優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等問題嚴(yán)重制約了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的可持續(xù)發(fā)展。教師素質(zhì)偏低,特別是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件形成的教育理念仍然嚴(yán)重制約著素質(zhì)教育的深入開展,影響了學(xué)生的健康快樂成長,也影響了學(xué)生社會(huì)責(zé)…[詳細(xì)]

2017-11-13

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借鑒國培成功經(jīng)驗(yàn) 推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革 培養(yǎng)卓越幼兒

當(dāng)前,我國基礎(chǔ)教育新課程改革的全面展開和素質(zhì)教育的整體推進(jìn),對(duì)教師的能力和素質(zhì)提出了新的要求。但師范院校原有的人才培養(yǎng)模式、課程體系以及教學(xué)方法表現(xiàn)出明顯的滯后性,已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要和教育改革的形勢(shì)。在新的歷史發(fā)展時(shí)期,如何深化教師教育改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)…[詳細(xì)]

2017-11-06

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“一畝三分地”里的教育夢(mèng)
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